الثانوية التأهيلية أم الربيع.مريرت
"إننا نعبر عن رغبتنا العميقة في أن يسود الحوار والتفاهم علاقات كل الأطراف الفكرية والعلمية والسياسية...مهما اختلفت انتماءاتها واجتهاداتها بعيدا عن الرغبة في إقصاء الآخر أو هضم حقوقه.
إن تلك الأطراف جميعا مدعوة إلى البحث عن القواسم المشتركة والقضايا الجامعة والتعاون عليها، ونبذ كل أنواع القهر والعنف أسلوبا لحل الخلافات. وبذلك تتهيأ أرضية صلبة لبناء علاقات قوامها التسامح والتفاهم، والقبول بالتنوع والتعدد.وهي وحدها الكفيلة بصنع مستقبل مستقر وسليم وجميل لأمتنا في ظل الإسلام ومنهجه".في فقه الحوار،الدكتور سعد الدين العثماني،ص16-17.
1-حدد المعنى حسب السياق: 2ن
هضم حقوق الآخر- أسلوب حل الخلافات- القبول بالتنوع والتعدد- في ظل الإسلام ومنهجه
2-استخلص من خلال النص:
أ-تعريفا للحوار: 1ن
ب- تعريفا للحوار السلبي. 1ن
3-استخرج من النص معتمدا أسلوبك الخاص مع الشرح:
أ-مبدأ من مبادئ الحوار: 1.5ن
ب-أسلوبا من أساليب الحوار: 1.5ن
ج-قاعدة من قواعد تدبير الاختلاف: 1.5ن
د-هدفا من أهداف الحوار/التواصل: 1.5ن
هـ--عائقا تواصليا مع تصنيفه وبيان موقفك منه 2ن
4-استدل بنص شرعي على ما يلي:
أ- الصبر وتحمل أذى الغير قيمة إيجابية في التواصل 1.5ن
ب- التنوع والتعدد سنة إلهية اقتضتها مشيئة الله تعالى لابتلاء العباد 1.5ن
5- عرف الاختلاف المحمود مبينا بعض مظاهره التي درست. 2ن
الأنشطة:أكتب تقريرا تركيبيا-في حدود 10أسطر- تبين فيه:
قواعد سير الندوة وتقنياتها من بداية الندوة حتى نهايتها 3ن
. فرض كتابي رقم 1 في مادة التربية الإسلامية
ذ.محمد الدمناتي"إننا نعبر عن رغبتنا العميقة في أن يسود الحوار والتفاهم علاقات كل الأطراف الفكرية والعلمية والسياسية...مهما اختلفت انتماءاتها واجتهاداتها بعيدا عن الرغبة في إقصاء الآخر أو هضم حقوقه.
إن تلك الأطراف جميعا مدعوة إلى البحث عن القواسم المشتركة والقضايا الجامعة والتعاون عليها، ونبذ كل أنواع القهر والعنف أسلوبا لحل الخلافات. وبذلك تتهيأ أرضية صلبة لبناء علاقات قوامها التسامح والتفاهم، والقبول بالتنوع والتعدد.وهي وحدها الكفيلة بصنع مستقبل مستقر وسليم وجميل لأمتنا في ظل الإسلام ومنهجه".في فقه الحوار،الدكتور سعد الدين العثماني،ص16-17.
1-حدد المعنى حسب السياق: 2ن
هضم حقوق الآخر- أسلوب حل الخلافات- القبول بالتنوع والتعدد- في ظل الإسلام ومنهجه
2-استخلص من خلال النص:
أ-تعريفا للحوار: 1ن
ب- تعريفا للحوار السلبي. 1ن
3-استخرج من النص معتمدا أسلوبك الخاص مع الشرح:
أ-مبدأ من مبادئ الحوار: 1.5ن
ب-أسلوبا من أساليب الحوار: 1.5ن
ج-قاعدة من قواعد تدبير الاختلاف: 1.5ن
د-هدفا من أهداف الحوار/التواصل: 1.5ن
هـ--عائقا تواصليا مع تصنيفه وبيان موقفك منه 2ن
4-استدل بنص شرعي على ما يلي:
أ- الصبر وتحمل أذى الغير قيمة إيجابية في التواصل 1.5ن
ب- التنوع والتعدد سنة إلهية اقتضتها مشيئة الله تعالى لابتلاء العباد 1.5ن
5- عرف الاختلاف المحمود مبينا بعض مظاهره التي درست. 2ن
الأنشطة:أكتب تقريرا تركيبيا-في حدود 10أسطر- تبين فيه:
قواعد سير الندوة وتقنياتها من بداية الندوة حتى نهايتها 3ن